Textos Escolares

Primera Sesión Primera sesión de consejo técnico escolar para el día viernes 29 de septiembre del año en curso 2017. Durante el presente ciclo escolar 2017-2018 , la Subsecretaría de Educación Básica, en el contexto de la estrategia nacional “La escuela al centro”, continuará impulsando acciones de fortalecimiento del Consejo Técnico Escolar (CTE) para consolidarlo como un órgano colegiado capaz de tomar decisiones de manera autónoma, informada, analítica y reflexiva en el logro de los aprendizajes de los alumnos de educación básica. En ese contexto, en esta primera sesión ordinaria de CTE, se propone que el colectivo docente analice los resultados de la evaluación diagnóstica a fin de que, con este referente, haga los ajustes necesarios en la planeación de su Ruta de Mejora Escolar (RME) y concluya su Estrategia Global de Mejora (EGM). Para ello, esta Guía se organiza en dos apartados; en el primero, Uso de los resultados de la evaluación diagnóstica para consolidar la planeación de...

   Guías del Consejo Técnico Escolar 2017-2018 - Fase intensiva  La Subsecretaría de Educación Básica da la bienvenida a todas las maestras y maestros del país al ciclo escolar 2017 – 2018 que les ofrece nuevas oportunidades para que como integrantes del Consejo Técnico Escolar (CTE) sigan aprendiendo, como producto del trabajo y la experiencia entre pares, en un ambiente en el que la reflexión, planeación, evaluación y la toma de decisiones se orienta a favor de los aprendizajes de todos los alumnos. A cuatro años de establecerse como una condición el fortalecimiento del CTE, se ha buscado que en las sesiones, tanto de la fase intensiva y ordinaria, los colectivos docentes valoren sus acciones como parte de un proceso permanente orientado a la mejora del servicio que ofrece la escuela y que es observable en los avances educativos que muestran los alumnos. Las guías de las sesiones se presentan como una herramienta de apoyo, que permiten al CTE decidir la forma de trabaja...

Guía de la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2016-2017 La octava sesión, y última de Consejo Técnico Escolar del ciclo 2016-2017 , es el momento para que el colectivo docente valore el nivel de logro de los objetivos y metas establecidos en la Ruta de Mejora Escolar, así como el sentido y pertinencia del trabajo realizado en el cumplimiento de la misión del CTE . Para ello, esta guía de trabajo propone seis momentos: En el primero, Una escuela que reflexiona y toma decisiones en CTE , el colectivo reflexiona sobre los propósitos que orientan el trabajo colegiado, así como su observancia e identifican lo que les falta consolidar como CTE para cumplir con su misión. Una mirada crítica a la Ruta de Mejora Escolar: ¿cuánto logramos como CTE? permite a los maestros, que organizados por grado, ciclo o asignatura establezcan el nivel de logro de cada meta y objetivo de su Ruta de Mejora Escolar , para así determinar sus resultados como escuela mediante los registros del d...

Guía de la Séptima Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2016-2017 En esta séptima sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar , el colectivo docente reflexiona sobre la organización y uso efectivo del tiempo a favor del aprendizaje de sus alumnos con el fin de tomar decisiones informadas y pertinentes que le permitan, recuperando la experiencia anterior, elegir el Calendario Escolar del ciclo 2017-2018. Para ello, en el apartado Una escuela que reflexiona y toma decisiones…, los docentes y directivos reflexionan sobre la importancia de hacer un uso efectivo del tiempo para el aprendizaje de los alumnos, así como del cumplimiento de la totalidad de días de clases a partir de preguntas como: ¿Cuántos días del calendario escolar 2016-2017 se brindó el servicio educativo a los alumnos de nuestra escuela? y ¿Para qué, dónde y cómo usamos el tiempo en clases? Con los acuerdos y compromisos de las reflexiones anteriores en Una decisión colectiva, la elección de un calendario escolar ...

Guía de la 6ta Sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar 2016-2017 En la sexta sesión ordinaria , los colectivos trabajarán nuevamente bajo la modalidad de Aprendizaje entre escuelas para reconocer los aprendizajes logrados mediante un intercambio de experiencias acerca de la implementación de los acuerdos y compromisos establecidos en la cuarta sesión. En la guía, las actividades que se ofrecen permiten la reflexión, el intercambio de ideas y el enriquecimiento de las estrategias didácticas a través de los siguientes momentos: Organicemos…, para seguir aprendiendo entre escuelas ¿Qué logramos de los compromisos establecidos en la cuarta sesión? ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar? ¿Qué logramos al participar en escuelas que aprenden? Descargar el archivo haciendo clic en los siguientes enlaces Guía de CTE Sexta sesión ordinaria Preescolar 2016-2017 Formato:  PDF Categoría:  Guía de Consejo Técnico Escolar Descargar Guía de CTE Sexta sesión ordinaria Primar...

Guías de la Quinta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar El trabajo en el Consejo Técnico Escolar es empleado rigurosamente para tratar aspectos técnico-pedagógicos. Esto es, el colectivo valora críticamente su quehacer docente en función de los resultados de aprendizaje de los alumnos. Es en este espacio donde maestros y directivos reflexionan, analizan, evalúan y toman decisiones para que ningún educando se quede rezagado y la escuela cumpla con su misión. En este momento ha transcurrido la mitad del ciclo escolar , por lo que conviene hacer un recuento de cómo iniciaron, cuáles fueron los objetivos y metas que se trazaron, qué alumnos identificaron con necesidades de apoyo y qué acciones han llevado a cabo; todo con el fin de reconocer cuánto se ha avanzado y qué esfuerzos habrá que concretar en este último tramo del año lectivo. Con base en estas consideraciones, la Subsecretaría de Educación Básica pone a disposición de los colectivos docentes la presente guía, cuya intenci...

Guías de la Cuarta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar En esta cuarta sesión ordinaria , los colectivos tendrán la posibilidad de sesionar en la modalidad de Aprendizaje entre escuelas para conocer, intercambiar y trabajar de manera colaborativa con el colectivo docente y los agentes educativos de uno o más planteles de su zona escolar, con el propósito de fortalecer la reflexión, el análisis y la toma de decisiones encaminadas a superar problemáticas educativas comunes. Al igual que en el trabajo regular del Consejo Técnico Escolar , el Aprendizaje entre escuelas requiere el compromiso de todos y cada uno de los participantes para desarrollar las actividades de forma organizada, optimizar el tiempo y generar un ambiente de respeto y confianza que permita hablar de manera honesta, abierta y crítica acerca de los problemas y éxitos educativos cotidianos, en función de lograr los propósitos de la sesión. Descargar el archivo haciendo clic en los siguientes enlaces Guía de CTE Cua...

Guías de la Tercera Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar Que el colectivo docente: • Valore la contribución de las acciones implementadas en el aula y en la escuela para avanzar en los resultados esperados en el mes o el bimestre. • Establezca propuestas pedagógicas que atiendan los desafíos identificados en sus aulas y escuela, con el apoyo de los materiales y recursos educativos recabados. • Analice el planteamiento del Aprendizaje entre escuelas y destaque los elementos por considerar para su participación en éste, durante la Tercera sesión ordinaria. Descargar el archivo haciendo clic en los siguientes enlaces Guía de CTE Tercera sesión ordinaria Preescolar 2016-2017 Formato:  PDF Categoría:  Guía de Consejo Técnico Escolar Descargar Guía de CTE Tercera sesión ordinaria Primaria 2016-2017 Formato:  PDF Categoría:  Guía de Consejo Técnico Escolar Descargar Guía de CTE Tercera sesión ordinaria Secundaria 2016-2017 Formato:  PDF Categoría:  Guía de Consejo Técnico Escolar Desca...

Guías de la Segunda Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar En esta segunda sesión ordinaria se propone al colectivo docente una serie de actividades para responder tres preguntas centrales sobre el aprendizaje de sus alumnos y el servicio educativo que ofrece la escuela. En un primer apartado, el colectivo habrá de responder ¿Qué avances tenemos? tanto en el aula como en la escuela, con base en los resultados de la primera evaluación bimestral y retomando además los indicadores de seguimiento que ya se han trabajado, en Consejo Técnico Escolar en ciclos escolares previos, como parte de una alerta temprana para identificar a los alumnos que necesitan mayor apoyo. De esta manera, estarán en posibilidad de contestar ¿Qué esperamos lograr a corto plazo? para atender los desafíos que requieren atención inmediata en función de avanzar en los objetivos y metas de su Ruta de Mejora Escolar. Finalmente, para determinar ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar? se prop...